高校专业课双语教学的实践和思考

摘要

专业课双语教学是开展专业教学的一种手段,主要目的是提高学生国际化视野和专业素养.开展专业双语教学,要以学生为本.在模式选择上应当结合培养对象的自我发展需要和职业规划需要.本文分析了双语教学的三种模式,并从三方面探讨了双语教学师资力量、学生英语水平和英文版教材对双语教学效果的影响和制约;并指出开展课堂讨论英语化和考核多元化是提高学生双语课程学习效果有效的方法和手段.