电工专业基础课教学策略探微

摘要

新的课程改革把"以学生发展为本"作为基本理念,倡导学生主动参与、合作、探究的学习方式。加强对学生电学知识的兴趣培养,教师演示与学生分组实验相结合在探究教学中,教师是引导者,基本任务是启发诱导,学生是探究者,其主要任务是通过自己的探究,发现新事物。从而提高电工专业课教学质量。