在“搬搬抄抄、试试改改”中寻求成长——农村小学品德教研活动的一种有效方式

摘要

现状：敢问路在何方？在宜兴市开展的小学品德研究课题《小学品德课程资源的区域性开发、整合、运用研究》前期调查中发现：目前，小学品德师资很紧张，如：品德很少有专职教师，基本上都是语文老师兼任，这些教师同时还要担任班主任工作。教师的负担、任务还是比较重的。