融合——习作教学之明智举措

摘要

"习作难"是横卧在学生面前的一条难以逾越的鸿沟,"习作教学难"则是横亘在老师面前的一道逶迤磅礴的山脉。但我认为:只要我们教师如果能把习作教学与学生已有的知识积累、生活"财源"相融合,与师生的角色转换相融合,与教师的学科教学相融合,或许我们的习作教学会有一个"豁然开朗"的境界。