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浅谈作文'育人'教学

             

摘要

教育的终极目的是培养人格健全的人。因此,教师应当把人格教育广泛地渗透到具体的教育活动中,让每个学生都能够发现自己的才能所在,找到自我发展的生长点,树立正确的信仰,培养积极的人生态度和良好的社会适应能力,从而获得自身的完善和发展。那么作为一名语文教师,如何结合本学科特点进行人格教育,完成“育人”这一职能呢?

著录项

  • 来源
    《快乐阅读·经典教学》 |2010年第4期|62-63|共2页
  • 作者

    徐玉梅;

  • 作者单位

    河南省淮阳县城关回族镇北关学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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