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牛秀红;
河南省修武县第一中学分校;
机译:分析地理课堂教学中使用实证社会研究方法时讨论地理课堂全球正义问题的可能性
机译:大学领域专业地理课程的个人反思:以哥伦比亚大学国立地理课程为例(2009-2010)
机译:地点与历史杂项之间的地理课程:基础课程第二阶段(6至9年级)地理课程框架中的一些问题要点
机译:提问者在提问中的提问意图与主观学习效果之间的关系
机译:在概念性教学设计过程中教师的提问行为:迈向设计魔术神秘化的一步。
机译:4-(2-硝基咪唑-1H-烷氧基)苯胺-喹唑啉作为EGFR抑制剂在常氧和低氧条件下均具有细胞毒性的设计合成及生物学研究
机译:根据在初等教育学位课程中获得的地理“知识”设计学校地理课程:在CEIP莱昂纳多·达·芬奇(Leonardo da Vinci)(马德里,莫拉尔扎尔)中实施
机译:七十年代荷兰地理与城市与区域规划的定量方法:地理课程与“空间研究”应用方法
机译:地理课程学习支持设备和地理课程学习支持计划
机译:关于吸收性文章的提问和回答的方法,关于吸收性文章的提问和回答的程序以及自动应答系统
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