语文练习应体现人文性与工具性的统一

摘要

当前一些语文课，为了体现人文性、开放性以及与其他课程的联系，内容庞杂，形式令人眼花缭乱，安排过多的非语文活动，喧宾夺主，以这种做法区别于以往内容分析、机械训练的形式，这些重视人文性、忽视工具性，偏于人文内涵的开掘、疏于语言文字的理解、揣摩、积累、运用的苗头，同样造成了语文效率、质量的减损。本文从人文性与工具性如何做到和谐统一进行了简要的阐述。