走近语言——初中语文写作教学中的语言积累

摘要

不管是阅读文学作品，还是在生活中，再也没有比陈词滥调更让人生厌了。究竟是生命本身创造力的丧失而导致语言形式的乏味，还是语言的形式化禁锢了原本鲜活的生命力？写作训练从语言的层面人手，进行语言素材的积累和语言表达技巧的训练，从而达到写作能力的提高，是否更加行之有效呢？