创新高中语文写作教学方法

摘要

众所周知，写作水平的高低直接反映了学生的语文综合素养，而这反映了其对语文知识的理解、掌握、运用及抒发的水平。因此，在作文教学中，需将其放于写作中间，培育学生的自主写作习惯，引导其从不断的写作中总结并掌握技巧，这样其语文成绩提高，自然高考成绩也会提高，最关键的是学生的语文素养会跟着提高。所以，教师必须摆脱以往陈旧的作文教学方略，采取独特、新颖的教学方略，让其对语文写作有热情，而热情则又是学生创造的起点。