刍议小学英语有效教学策略的实践

摘要

小学阶段作为学生接触英语、认识英语学科特点,养成良好学习习惯的重要基础时期,也是掌握正确学习方法、发展基础英语语言能力的重要开始时期。小学阶段的英语学习效率的提升,有助于学生的英语素养形成,以及将来适应更高强度的英语知识学习。为此,教师如何在小学阶段引导学生掌握正确的英语学习方法,帮助学生形成良好的英语学习习惯,有效提高学生的英语学习效率,成为了小学英语教师实现有效教学的重要途径。