归纳推理思想在小学数学教学中的应用探究

摘要

由一类事物的某些特征推演出这类事物的所有个体都具有上述特征或者由同类事物的特征推演出这类事物中某个个体也具有相同特征的思想就是归纳推理思想。它是数学教学和数学学习中必备的思想之一。在小学数学课堂教学中也具有很强的适用性。在本文中笔者就重点论述了在小学数学课堂教学中应用归纳推理思想开展教学的相关策略,对提升学生们的思维能力有很大的助益作用。