沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用分析

摘要

小学阶段是学生接触教育的初期阶段,在这一时期中,他们会形成自己的思维逻辑、价值认知等,关系到今后的成长和发展,所以被广大社会群众所高度关注。不难发现,目前小学教学的开展工作存在一些问题,很大一部分受传统教学观念和方式的影响而产生的,可见班主任的工作能力有待提高,尤其是对沟通艺术这一能力的掌握和应用。本文就小学班主任在管理工作中如何应用沟通艺术这一管理能力进行详细的阐述。