把握词汇,转换思维 ——方言地区学生提升普通话水平有效策略

摘要

方言地区学生提高普通话水平过程中,词汇是关键部分,文章主要围绕如何通过词汇完成方言地区学生思维转换开展探究,详细阐述了总结词汇规律,明确方言局限;创造词汇环境,减少方言惯性;练习连续阅读,培养断句语感等方言地区学生提升普通话水平有效策略。