小学语文教学的新定位——以《海底两万里》为例

摘要

整本书阅读作为小学语文阅读教学的重要任务,其对于学生阅读能力的提高有着重要的影响。在新时期的发展背景下,小学语文的整本书阅读也应该有新的定位。如何实现阅读与口语交际之间的互通,这不仅是提高学生核心素养的重要内容,也是新时期教学工作开展的重要选择。