语文知识在《道德与法治》学科中的整合运用——以《安全记心上》一课为例分析

摘要

《道德与法治》科目是对学生们进行综合教育的重要科目,对于学生们的学习成长意义重大。然而由于受课时安排少、教学任务重等因素的影响,导致学生们的学习积极性不高、学习效率较低。教学中我们就要善于创新教学模式,通过学生们熟悉的语文知识、语文学习进行渗透教育,让学生们通过综合性的学习活动更好的感受到《道德与法治》科目的内涵,不断提升学生们的综合素质。