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王颖;
吉林艺术学院,吉林长春130021;
音乐教育; 民族文化; 核心价值观统领;
机译:中华民族传统体育文化传承方式与产业发展问题研究
机译:鄂东少数民族传统体育文化传承机理的分析研究
机译:民族音乐学在大学音乐教育中的发展反思
机译:论艺术设计中的民族文化传承
机译:Heitor Villa-Lobos和Getulio Vargas:通过民族音乐教育体系建设“新巴西民族”
机译:促进老年人在认知健康研究中参与美国文化的文化传承
机译:非正规青年民族文化音乐教育:波兰经验年轻人的非正规民族文化音乐教育:波兰体验
机译:伊拉克地方议会促进伊拉克民族团结的潜力
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
机译:这是怎么回事 ?是用于促进客户旅行的世界各地,每个地区和目的地的文化种族和独特性的视频静止图像和视频录像。该视频剪辑是每个目的地的真实捕获的摄影图像系列,以促进其独特的民族文化商品和与精选的正版音乐相结合的事情,然后将其上传并用于向客户政府的旅行广告等
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