本来十年磨一剑,结果围着'计件'转高校教师'计件工'心态调查

摘要

高校教师"计件工"心态调查当前高校对教师的考核不少都落在科研课题项目论文上。在数量考核指挥棒之下,部分教师原本从容的研究心态,被短视行为代替,种种充数项目、凑数论文由此产生。十年磨一剑,变成年年交“匕首”,直接导致科研成果产出“贬值”。