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小学数学教学培养学生说理能力的路径分析

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数学学科对培养人的理性精神和提升思维水平有着独特的优势,数学说理是其中重要的路径之一.教师应通过培养学生的说理能力,进一步提升学生的数学素养.本文分析了学生说理能力的价值,指出了学生说理能力的现状及原因,提出了培养学生说理能力的四条主要路径.

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来源
《国家通用语言文字教学与研究》 |2021年第7期|125-126|共2页
作者
黄偶真;
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作者单位

福建省泉州市安溪县第十三小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 说理能力; 路径分析;

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