深度学习背景下小学语文课堂提问的有效策略

摘要

提问是教师与学生双向交流的过程,课堂通过提问引导学生积极主动地参与学习,但如何恰当有效地提问则是一门艺术,需要教师准确把握教学内容,引导学生思考和探究.基于核心素养的提出对语文课堂有了更高的要求,所以,教师要有针对性地促进学生语文综合能力的发展,而深度教学的实行对语文课堂教学有着极其重要的作用,尤其是在深度学习背景下,如何更加有效地进行提问是教师必须掌握的技能.因此,本文对深度学习背景下小学语文课堂提问的有效策略进行了探索.