小学语文古诗词吟诵教学实践研究

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:要继承和发扬中华优秀传统文化.在统编教材中古诗文篇目大幅增加,小学阶段共有古诗文129篇,约占课文总数的30％."统编本"语文教材总主编、北京大学温儒敏教授在各地讲座中都曾主张"古诗文教学是要用吟诵的".从两千多年前孔子的"不学诗,无以言"到东林书院的"身教莫如礼,言教莫如诗",当前各地开展"雅言传承文明,经典浸润人生"系列活动都说明诗歌教学在塑造人的良好个性品格、培育人文素养、培养爱国情操和树立民族文化自信等方面发挥着重要作用.