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温晓辉;
广东省梅州市梅县区高级中学;
读后续写; 高中英语; 有效策略;
机译:中国英语能力量表视角下的读后续写构念调查
机译:浅谈如何提高高中英语教学的全面教育
机译:读后续写中的二语句法协同效应研究——来自中国学习者产出英语运动构式的证据
机译:假名句子连续写作?意向连续写作指导支持训练系统
机译:提高高校员工保留率的有效策略。
机译:新泽西州海王星哈肯萨克子午线健康/泽西海岸大学医学中心社区成员进行的小组讨论是提高居民文化能力知识的有效策略
机译:浅谈高中英语教学中阅读教学的有效策略
机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
机译:输入-输出-控件,输入/输出-分别具有地址区域的窗口以及上一次读取和后续写入的能力
机译:能力提高手段选择装置,能力提高手段选择方法,学习模型,学习模型生成程序,能力提高手段输出程序
机译:阅读能力改进培训装置,用于提高基于眼跟踪的读取能力诊断装置的读取能力来提高读取能力,包括包括相同的服务
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