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陈慧芳;
福建省三明市大田县城关第二小学;
零下温度; 负数概念; 建立;
机译:负数倍负数可以等于负数吗?
机译:从国际安全标准的角度谈安全概念和风险概念
机译:负数概念的教学研究
机译:建立跨高等职业教育的跨谈会计课程制度
机译:扩展SNARC以获得温度,负数和智能。
机译:呼吸还是不呼吸:已建立的研究模型中有关臭氧和血管功能的负数据
机译:探索负数量的神奇世界。一种方法论建议,用于概念化负整数的概念及其与七年级学生的操作
机译:负数到来的队列。
机译:用于教授负数概念的数学立方体系统
机译:multipurpose chair gal了个概念特谈
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