基于小学语文核心素养的习作课堂教学实践分析

摘要

随着课程改革的实施,越来越注重对学生的素质教育,而在小学语文教学中,教师也越来越重视对学生核心素养的培养,而语文的习作课堂教学是培养学生核心素养的重要方式,习作是小学阶段学生需要必备的一种技能,可以促进学生语文思维的发展和综合学习能力的提升。