农村小学生语文课外自主阅读能力培养的研究

摘要

小学语文阅读教学在整个小学语文教学中占有很重要的地位.它是学生获取知识、丰富语言、培养语感、训练思维的主要途径之一.通过阅读,学生能了解大量的名篇佳作、好词妙句,积累沉淀,为出口成章、下笔成文打好基础;通过阅读,学生能领悟文章的感情色彩,词句间的韵律节拍,读得有声有色,别有情趣;通过阅读,还能培养他们丰富的想象力,敏锐的观察力,流畅的语言表达能力,这些都是学生学好语文的要素.要改变学生的学习方式,引导他们走自主学习之路,必须从阅读教学抓起.阅读是小学语文教学的重点内容,同时也是小学语文教学中的难点.阅读教学,可以发展学生的语言能力、思维情感、审美能力,是提升学生语文综合素养的重要渠道,因此阅读的教学质量和效果也一直教师和家长关注的重点.自主阅读能力是语文学习中不可缺少的技能之一,也是任课教师应该研究和探讨的课题.本文笔者结合自身教学经验,探讨了农村小学生自主阅读能力的培养策略.