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冉敏;
贵州工业大学子弟小学;
贵州贵阳550003;
小学; 体育教学; 学生; 个性发展; 教学方法; 心理素质; 体育环境;
机译:浅谈体育课对学生个性发展的作用
机译:运动对小学体育课物理发展的影响
机译:小学I的体育课内容不同对基础运动技能发展的贡献
机译:体育课程中三年级小学生的心率
机译:讲授注重知识的体育锻炼课对讲究体育锻炼的体育课对大学女性的身体自尊的影响。
机译:将锭素训练添加到小学生特定生物力学参数对体育课程的影响
机译:小学I的体育课内容的不同对基本运动技能的发展的贡献小学I的体育课内容的不同对基本运动技能的发展的贡献
机译:利用学生工作支持小学数学专业发展
机译:参加体育活动之前预测小学生室性早熟的发展的方法
机译:确定小学生心理生理功能发展动力学的方法
机译:确定不同性别小学生的乡村儿童支气管哮喘发展风险的方法
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