护理临床带教的风险因素及安全管理模式的应用分析

摘要

目的 分析护理临床带教的风险因素及安全管理模式的应用.方法 选取进入我院6个科室进行临床实习的180名接受临床带教的临床护理实习生及临床带教老师120名作为研究对象,搜集6个科室的临床护理带教中存在的风险因素并进行分析,实施相应的安全管理模式,比较在安全管理模式实施前后,临床带教老师、实习生的理论知识、风险规避知识及操作能力等的考核评估情况;患者对护理工作的满意程度、安全度等,并对安全管理模式的应用进行探究评价.结果 经调查研究,护理临床带教中存在诸多风险因素,包括患者的不配合,带教老师及实习生的专业知识水平,法律意识淡薄等.实施安全管理模式后,实习生的考核优秀率,护理操作,理论知识普及率,不良事件的发生率,护理文书书写,患者的满意度等均较之前显著提升.结论 护理临床带教中存在多种风险因素,实行安全管理模式可以有效的降低风险发生情况,提升护理工作人员的综合素质.