四川民族地区中小学教师满意度及稳定性分析——以雅安市民族待遇县为例

摘要

通过对雅安市享受民族待遇县的124名中小学教师的调查分析,发现:民族地区中小学教师职业兴趣较高;薪酬满意度、公平满意度、前景满意度、个人成就感总体偏低;潜在流失风险高,但实际稳定性较好;最希望解决的问题是“提高收入”和“职称晋升”.建议着力提高民族地区中小学教师的收入水平;对民族地区中小学教师实行特殊的职称政策;提高中小学教师薪酬分配和职称评定公平性.