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郭慧君;
上海师范大学 上海200234;
上海立信会计金融学院 上海201620;
民族院校; 思政教育; 比较教育;
机译:民族院校在“一带一路”建设中的角色
机译:民族院校创新与发展的“广西模式”
机译:不丹传统医学的民族药理学,民族植物学和民族品质评估:文本理解和当前做法
机译:10T在民族院校信息教学中的应用
机译:基于计算机的指令在外语教学中的使用:一项基于民族志的研究(自然主义,评估,政策,比较,民族学)。
机译:少数民族环境中的健康不平等:萨德伯里的法语移民状况的诊断
机译:民族院校思政教育中民族文化价值的探究
机译:技术援助和计划支持;国防部历史黑人高校和少数民族院校计划
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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