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黄启发;
江苏理工学院外国语学院 江苏·常州213001;
多元文化; 英语教育; 民族英语教师; 身份建构;
机译:批评叙事视角下的商务英语教师身份建构研究
机译:建立一种在多元文化环境中理解少数民族消费者的适应策略的框架:食品消费的观点
机译:朝着多元文化环境中理解民族供应商的文化策略的框架:食品消费观点
机译:(859)现实与传统民族和多元文化环境中儿童教育的一些问题
机译:民族文化对多元文化环境下医护人员知识共享的影响
机译:沙特阿拉伯一家私立医院多元文化环境下的手卫生挑战
机译:多元文化环境下的身份建构:卢森堡语境下欧洲学校教育语言政策研究
机译:多元文化环境下的联盟行动指挥:加拿大海军生态位。阿波罗行动案例研究
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:通过在医学成像的背景下通过自我发现,自我分类和自我恢复来学习学习语义的卓越表示的系统,方法和装置
机译:气候条件下多民族长期自治系统的有效部署方法
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