关于农广校体系工作定位的思考——以贵州省农广校体系为例

摘要

农业广播电视学校体系自成立以来,有一套固有的工作模式和定位,使其在农民教育培训领域发挥了应有的作用助推了农业的发展,但在当下,工作模式和工作定位有些不太符合工作需求和发展需要,本文从一个调研出发,用横向、纵向对比和综合分析,对该体系提出一个新的工作定位和一些具体做法。