体验 感悟 表现——例谈低年级美术造型·表现领域教学三部曲

摘要

根据美术课程标准基本理念,要针对低年级学生的年龄特点,使学生全身心地参与到美术活动中,感受到造型活动的乐趣。本文结合人美版一年级教材"我们身边的线条"一课的教学作了分析。