中医药高等院校评学问题及对策研究——以云南省Z大学为例

摘要

评学工作是落实"以学生为中心"的重要举措,也是实现"以产出为导向"的重要保障.然而现阶段中医药高等院校实施评学工作后对教学效果改善的作用并不显著.本研究通过对云南省Z大学学生和教师进行问卷调研和访谈,发现现行评学工作在参与主体、指标维度设计、结果使用等方面均存在问题.为更好地发挥评学的作用,应明确以改进为主的评价理念,丰富评价主体,明确指标内涵,及时反馈并合理使用评学结果.