虚拟实验技术在输血医学实验教学中的应用研究

摘要

目的:构建以医学虚拟实验平台为基础的输血医学实验教学模式.方法:选取本科学生108人,随机分为实验组(n=52)和对照组(n=56).实验组采用临床案例导入,结合虚拟实验模块的模式进行教学.通过问卷调查、成绩分析评价教学效果.结果:在5项教学质量评估指标比较中,实验组明显优于对照组(p0.05).结论:虚拟实验有利于激发学生的学习兴趣与积极性,是输血医学实验教学的重要手段.