生物化学混合式教学的优化与思考

摘要

为了提高慕课环境下学生对生物化学的学习兴趣与应用能力,针对现有慕课线上线下教学内容及教学方法的不足,围绕"激发学生学习热情,吸引学生主动学习"这一宗旨,结合学生专业特点构建知识模块,对身边的科研实例进行重新建构,优化线上平台的视频内容并渗透思政教育,打造产品开发、美食品尝、漫谈专业中的生物化学、生物化学歌曲比赛、思维导图绘制等形式多样化且易于实施的线下见面课.通过在实践中不断探索与改进以期提高慕课环境下的教学质量,适应不断发展的社会对人才能力培养的需求.