元认知训练模式对促进大学数学深度学习的效果实证分析

摘要

知识经济时代的来临成为我们进行深度学习的主要原因.项目组通过在大学数学的知识教授过程中进行元认知训练来促进深度学习的实现.为了验证其效果,通过开展教学实践进行实证研究.调查显示,元认知训练对促进大学数学深度学习有一定的作用,学生的沟通能力、学习效率、知识迁移能力和元认知水平都有所提高.想达到更好的效果,建议进一步提升教师元认知训练的水平和学生的元认知能力.