研讨式教学在'计算智能'研究生课程中的教学探索

摘要

研讨式教学一改传统"满堂灌"的教学模式,以学生为中心,鼓励探索、交流、批判和创新,注重综合素质和创新能力的培养,更加适应国家新时代研究生教育改革发展的要求.虽然研讨式教学目前在国内也取得了一定成效,但是在具体实际过程中,往往面临研讨不起来的应用窘境.结合计算智能研究生课程理论和实践并重的特点,探索研讨式教学在计算智能课程中的具体教学实施方案,为研讨式教学的推广实施提供参考.