科研思维融入电磁学教学的探讨——以奥斯特实验为例

摘要

本文针对当前本科教学中科研思维训练不足的问题,提出了在电磁学教学中融入科研思维训练的具体方法和思路,并将此应用于奥斯特实验的教学实践中.本研究对于探讨电磁学教学模式改革,具有一定的指导意义.