中国传统文化对心理健康教育的作用

摘要

由于长期受到来自外界环境和自身因素的双重影响,导致心理健康问题逐渐成为当代学生普遍存在的一项重点问题.而针对越发严重的学生心理问题,国家和校方也提出引进西方先进心理健康教育理论和相关技术,望以此从根源上解决学生们现存的心理健康问题.但实际上,随着该项教育工作的不断推进,也使这些教育理论和技术当中存在的弊端逐渐显露,也就是这些"舶来品"并不适用于中国学生.对此,提高对优秀传统文化的研究和引用,便开始成为解决学生心理健康问题的一项重要手段.