'中国古代文学史'线上教学中参与式教学方法的应用

摘要

在2020春新冠疫情期间,大学普遍采取了线上教学."中国古代文学史"作为中文专业的主干课程,为了贯彻参与式教学方法,灵活应用超星学习通所提供的各种线上教学工具,在课前预习、课堂奖惩和课后巩固中,使学生形成了更为有效、多维、深入的参与式学习.通过问卷和线上交流,发现学生不但对线上教学全然接受,更呈现出较之传统课堂更积极主动的参与性,有助于实现共同发展和师生相长,这也正是教学的真正价值和参与式教学的真谛.