桂西南民族地区优秀民族文化融入高校第二课堂的路径探究——以广西民族师范学院为例

摘要

优秀民族传统文化是中华民族的精神动力.高校应为传承优秀民族文化创造良好条件,使民族文化融入到学校的教育教学中来,使学生具有传承优秀民族文化的意识观念,但通过调查发现,优秀民族文化在高校并没有得到很好的传承与发展,民族文化融入高校还存在很多不足,例如:高校实施力度有待加强,民族文化宣传力度较低、学习平台欠缺,民族文化传播难度大、活动形式较单一,缺乏创新活力等问题.本文通过对以上问题分析并得出以下对策:开设民族文化课程;丰富民族文化课程、打造民族文化的传播平台;推动线上线下相结合、丰富民族文化的活动形式;使优秀民族文化融入到高校的第二课堂,促进民族文化的传承与发展.