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对徐动型脑瘫学生iPad书写软件的适配研究

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摘要

iPad设计轻巧、触屏操作简单、软件资源丰富,其特点及强大功能使得它可以作为一种特殊的辅助工具使用.本文通过分析iPad的软硬件技术特点,挖掘iPad的辅具功能,探讨把iPad作为辅具应用于徐动型脑瘫学生书写训练时的软件适配问题,总结出软件适配的流程和经验.

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来源
《科教导刊》|2020年第11期|183-185|共3页
作者
郭文建;
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作者单位

广州康复实验学校教务部广东·广州 510635;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类弱智儿童教育;
关键词
iPad软件; 徐动型脑瘫; 书写; 适配;
入库时间 2023-07-24 16:32:54

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