Avalia??o do nível de independência nas atividades de vida diária da crian?a com paralisia cerebral: um estudo de caso / Independence level evaluation in activities of daily living of children with cerebral palsy: a case study

摘要

Sabe-se que, para a crian?a com paralisia cerebral (PC), as deficiências neuromotoras e sensoriais acarretam inúmeras incapacidades e limita??es para o desempenho de ocupa??es e atividades do cotidiano. O Terapeuta Ocupacional almeja em sua interven??o maximizar as potencialidades dessa crian?a, proporcionando-lhe maior independência na execu??o das Atividades de Vida Diária (AVD). O presente estudo teve como objetivo avaliar o nível de independência funcional nas AVD de uma crian?a com PC do tipo tetraparesia espástica, por meio do Inventário de Avalia??o Pediátrica de Incapacidade (PEDI), antes e após um período de treino de atividades funcionais. O programa de interven??o foi realizado no Servi?o de Atendimento Básico em Reabilita??o – SABER/Belém-PA, duas vezes por semana, durante um período de seis semanas. A análise dos resultados demonstrou aumento significativo no nível de independência da crian?a após o treinamento, nos itens referentes ao autocuidado, nas áreas de habilidades funcionais e assistência do cuidador. Os resultados sugerem que o programa de interven??o baseado em atividades funcionais proporcionou mudan?as no desempenho da crian?a, permitindo-lhe acrescentar habilidades importantes ao seu repertório funcional e diminuindo a quantidade de ajuda oferecida pela cuidadora nas tarefas diárias. Presume-se, assim, que os ganhos funcionais apresentados s?o decorrentes das sess?es direcionadas às necessidades identificadas pelo teste PEDI, o que o confirma como instrumento útil para profissionais de Terapia Ocupacional ao estipular metas interventivas individualizadas e voltadas à promo??o da independência funcional. ?http://dx.doi.org/10.4322/cto.2012.014