首页> 中文期刊>科教导刊 >STEAM教育理念下中职机械加工类专业学生职业能力模型构建

STEAM教育理念下中职机械加工类专业学生职业能力模型构建

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

STEAM教育是一种以跨学科整合知识的方式培养学生综合素养的教育理念,符合中职教育培养目标.将该理念应用于中职教育,提炼出知识迁移与整合能力、实践探索与协调能力及学科融通与延展能力为模型元素,构建出学生职业能力模型.通过分析各元素,阐明该理念下中职机械加工类专业学生应具备的知识与技能.

著录项

来源
《科教导刊》|2020年第12期|23-24|共2页
作者
李明鑫; 李国琴; 李瑞;
展开▼
作者单位

天津职业技术师范大学机械工程学院天津 300222;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等专业学校;
关键词
STEAM教育; 机械加工类专业; 职业能力;
入库时间 2023-07-24 16:32:52

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 现代学徒制下中职信息技术类专业实训基地的构建模式与运行策略 [J] . 丁春明 . 江苏教育研究 . 2020,第012期
2. 浅析学分制下中职财经类专业课程模式的构建 [J] . 杨玲容 . 成功：教育 . 2018,第012期
3. 学分制下中职财经商贸类专业课程模式的构建 [J] . 徐俊 . 职业技术教育 . 2007,第023期
4. 校企合作背景下旅游类专业"360°+KPI"人才培养模型构建 [J] . 吕镇洋 . 浙江工贸职业技术学院学报 . 2020,第002期
5. 经济转型与产教融合背景下的财经类专业创新创业人才培养模型构建——以HZ学院为例 [J] . 张浩 ,周婷婷 . 贺州学院学报 . 2019,第001期
6. 中职矿山机电类专业学生职业能力培养体系探索与实践 [C] . 梁光辉 . 全国煤炭行业发展现代职业教育推进大会 . 2015
7. STEAM教育理念下中职学校工业机器人课程系统开发与实践 [A] . 林维裕 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号