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叶景丽;
厦门华厦学院 福建·厦门 361024;
实验室; 教学类仪器; 利用率;
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:深入探究教学教法,提高小学数学教学效率
机译:职前教师对有效探究教学的看法:有效教学和有效探究教学基本相同吗?
机译:基于探究的小类教学模式的探索与实践
机译:通过课堂教学提高科学素养:跨三种基于探究的科学教学模式研究学习机会。
机译:人类IVF培养过程中降低的氧气浓度可提高胚胎利用率和每个周期的累计妊娠率
机译:基于指导性探究模型提高泗水市VIII类中学的综合学科特定教学法(Ssp),以提高2015/2016学年作为光学工具的眼科主题的科学过程技能(Kps)
机译:提高人类发展服务办公室的研究利用率
机译:在低养分利用率下生长的野生型植物对应植物产品的增产和提高小花指数的方法,该产品与植物转化,并使用基因/酸性核糖核酸的构建体和序列I类的HDZip的hox5,或I类的HDZip的polipept hox5或相同的hom u00d3logo。
机译:一种提高人类搜索者利用率的方法和系统
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