移动教学在大学智慧课堂应用的利弊浅析

摘要

在大学课堂学生无心专注教师授课,而沉迷于各种社交平台和网络视频等已经是常态。虽然一些学校限制学生在课堂使用便携式移动终端,但是效果也不是很理想。基于此,移动教学的出现可以顺应时代潮流,利用好学生对便携式移动终端的热爱开展教学活动是双赢的选择。从现有移动教学的定义出发,分析了移动教学的四大优势和四大弊端,提出了三个应对策略。由此能够使广大教师对移动教学有清晰、深刻认识,对移动教学的推广和应有具有推动作用。