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基于微信公众平台的大学物理实验辅助教学探索

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摘要

利用微信公众平台辅助大学物理实验教学,可以有效弥补传统课堂教学的不足,在方便学生学习的同时,还能增强师生间的互动交流,有助于激发学生学习的积极性和主动性,提高大学物理实验课的教学质量.

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来源
《科教导刊》|2018年第32期|111-112|共2页
作者
王达; 陈明东; 黄绍江;
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作者单位

华南理工大学物理与光电学院实验中心广东·广州 510641;

华南理工大学物理与光电学院实验中心广东·广州 510641;

华南理工大学物理与光电学院实验中心广东·广州 510641;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
大学物理实验教学; 微信公众平台; 辅助教学;
入库时间 2023-07-24 16:33:00

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