学时减少条件下的高等数学教学探索与思考

摘要

如何通过高等数学的学习,提高学生的逻辑思维能力和创新实践能力,一直是大学教育的一个热点问题.近年来,国内很多高校开始缩减基础课程的学时,这使得该目标在原有传统的教学方式下的实现更加困难.学时减少条件下对高等数学教学探索与思考显得非常重要和紧迫.本文从教学理念、教材与大纲、教学方式和评价方式等方面进行了一些探讨,期望对高等数学的教学起到积极作用.