高职院校“三课堂”互动教学模式研究

摘要

就业市场供大于求的矛盾、经济结构的调整以及大学生综合素质不高是高职院校毕业生就业困难重重的主要原因。为培养"专业+素质"的复合型人才,保持与就业岗位的"零距离",提高竞争力,需要充分利用"三课堂"的有机结合对大学生进行教育。"三课堂"互动教学模式的实施需要配备业务素质高的师资团队,建立完善的考核评估体系。