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'全纳教育'理念下的应用型本科教育探讨

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摘要

随着我国高校教育从精英教育向大众式教育的转变,原有的教学模式随着扩招生源素质的变化,面临着越来越多的问题.如何有效在教学中解决教学目标和学生素质差异大的问题成为许多教学单位需要考虑的问题.本文笔者结合"全纳教育"理念,对现有的普通应用型本科教育方式进行了探讨.

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来源
《科教导刊》 |2011年第16期|42,67|共2页
作者
齐文;
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作者单位

辽东学院,辽宁·丹东,118003;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
全纳教育; 本科; 教育改革;

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