北美交互式讲授法对我国高校课堂教学改革的启示

摘要

北美高校课堂中普遍使用的交互式讲授法是强调学生参与学习过程的一种教学方法,是信息技术快速发展与知识经济时代的必然选择,是对传统讲授法的扬弃。它借助现代教育技术手段和注入交互式活动鼓励学生参与讨论,合作学习,实现师生之间与生生之间的互动,有效地促进了学生的高阶学习能力和社交活动能力的提高,克服了传统讲授法中老师一言堂、学生学习注意力难以集中、缺少学习主动性等方面的不足,是一种有效的体现"以学生为中心"教学范式的教学方法,为我国高校的课堂教学改革提供了借鉴与参考。